Von: Andrea Brücken (@dieHauteCulture)
Hallo Marika, vielen Dank für diesen Beitrag zum ocwl11. Besonders spannend finde ich Deine Verlinkung auf Open Learning und die Studie zum MOOC. Habe zwar eben nur kurz reingelesen, werde mich aber...
View ArticleVon: juergenfelklrgen Felkl
Hallo Marika, bin sehr erfreut darüber, dass es wieder ein Beitrag von dir gibt. Dachte der Blog wäre mittlerweile eingeschlafen. Deine Seite bietet für mich interessante Anregungen, die ich noch...
View ArticleVon: bildungscafe
Hallo Jürgen, nein, nein ich blogge auch weiterhin. Ideen für Artikel habe ich reichlich, es ist nur die Zeit, die mir irgendwie fehlt. Ich wünsche Dir ebenfalls einen guten Start ins neue Jahr. Viel...
View ArticleVon: apanat
Hallo Mareike, du hast offenkundig hohe Ansprüche an deine Blogbeiträge. Da du sie erfüllen kannst, kannst du sie dir leisten. Bei Open Learning und MOOC kann man m. E. aber gar nicht Trittbrettfahrer...
View ArticleVon: Lore reß
Warum unbedingt Lurker in Aktive ummotivieren? Ich lese das, war gerade zu mienen Themen passt, der Rest rauscht vorbei – lasst uns Lurker doch einfach weiterlurken, ist ja schließlich ein MOOC – oder?
View ArticleVon: bildungscafe
Klar ist ein MOOC etwas anderes, als eine Gruppenaufgabe in einem formalen Lernszenario. Warum man nicht selbst öffentlich aktiv wird, kann viele Gründe haben. Ein Lurker im Online-Kurs könnte jedoch...
View ArticleVon: Florentina Sauerbach (@flosa11)
vorbeirauschen, dass ist das richtige Wort – wenn ich bei diesem MOOC endlich irgendwo angekommen bin, sind alle anderen schon längst wieder weitergezogen… Bin ich deswegen ein Trittbrettfahrer? Das...
View ArticleVon: angelica_laurençon
Die Wissensweitergabe im Web 2.0 stellt uns alle vor die gleichen Probleme. Unser akademisches Reisegepäck kommt in der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts nicht mehr so richtig an und das...
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